Dosentti Marjo Suhosen luennon aiheena oli tekstianalyysi aineiston analyysimenetelmänä. Tekstianalyysillä voidaan analysoida kaikenlaista kirjoitettua aineistoa, kuten esimerkiksi sanomalehtijuttuja, projektien väli- ja loppuraportteja, tiedotteita, potilasasiakirjoja ja esseitä. Aineiston koko riippuu tutkimuksen tarkoituksesta. Jos tekstiä tarkastellaan laajemmasta näkökulmasta, esimerkiksi tarkastellaan tekstin sävyjä ja tyylejä, tarvitaan suurempi aineisto, kuin esimerkiksi tutkittaessa yksittäisiä sanavalintoja. Aineiston koko riippuu siis siitä, mitä asioita tekstistä etsitään. Aineiston koko vaikuttaa tekstianalyysin luotettavuuteen.
Tekstianalyysi on tekstin tulkintaa käyttäen tutkimusteknisiä keinoja. Tutkimuksen kohteena on usein tekstin epäsuorat ulottuvuudet, niin sanotut piilosisällöt, joita ovat esimerkiksi asenteet, arvot ja mielipiteet. Tekstianalyysin kohteena voivat myös olla ilmisisällöt, esimerkiksi käytetyt sanat. Tekstianalyysi on usein toista analyysimenetelmää täydentävä menetelmä. Perusajatuksena on, että tekstin kirjoittaja vaikuttaa aina lopputulokseen eli kirjoitettu asia suodattuu kirjoittajan kautta. Tekstissä näkyy kirjoittajan asenteet, mielipiteet ja kontekstin vaikutus.
Tekstianalyysissä keskitytään tekstin yksityiskohtiin (käytetyt sanat, kielen tyyli, tekstin sävy) ja kontekstiin (missä ja milloin teksti on julkaistu, kenelle teksti on suunnattu, kuka tekstin on kirjoittanut ja mikä on tekstin tarkoitus). Tekstiä tarkastellaan siinä tilanteessa, jossa se on kirjoitettu. Tekstiä ja tekstin osia pyritään ymmärtämään tekstin kontekstin kautta ja kontekstia tekstin eri osien kautta. Toista ei siis voida ymmärtää ilman toista.
Tekstianalyysin tuloksia raportoidessa kerrotaan se, mihin tekstin tulkinnassa on keskitytty. Ollaanko esimerkiksi keskitytty tekstien tyyliin, sävyyn vai sanavalintoihin. Pohdinnassa saatuja tuloksia pohditaan laajemmasta näkökulmasta.Mitä nämä sävyt ja tyylit merkitsevät tutkimuksen tarkoituksen näkökulmasta ja mistä ne kertovat tutkittavan ilmiön näkökulmasta?
Tekstianalyysi ei ollut minulle ennestään kovinkaan tuttu analyysimenetelmä. Oli mielenkiintoista saada siitä tietoa. Luennon lopuksi luimme erilaisia tekstejä ja analysoimme niitä. Analyysin tekeminen oli todella mielenkiintoista. Oli myös mielenkiintoista kuulla toisten analyyseja teksteistä ja nähdä olivat toiset päätyneet samaan analyysin, jonka olin itse tehnyt.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti